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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

👚(撰稿:蒲菲希)

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    • 梁青飘🗺LV4六年级
      2楼
      怎么回事,越来越多香港人往内地跑⏸
      2024/09/06   来自广州
      4回复
    • 🍓诸维香LV5大学四年级
      3楼
      创新引领,提升产业链竞争力👦
      2024/09/06   来自平度
      1回复
    • 卫祥和➠LV3幼儿园
      4楼
      北京发布供热“升温令”应对大风降温💲
      2024/09/06   来自太原
      1回复
    • 韦飘环LV4大学三年级
      5楼
      基金涨幅与风险的关系:分析基金涨幅与风险之间的关联性及如何有效管理风险💛
      2024/09/06   来自齐齐哈尔
      9回复
    • 龚和庆⚜🎳LV8大学三年级
      6楼
      中储粮:抓好四项重点任务 更好服务保障国家粮食安全☿
      2024/09/06   来自吉林
      2回复
    • 董武苛LV0大学四年级
      7楼
      课堂设在工厂人才一线培养(深阅读·关注现代职业教育体系建设)👔
      2024/09/06   来自海门
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