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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

📌(撰稿:关彪群)

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    • 步荷萍🌷LV1六年级
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      半人马座ω球状星团中的数百万颗恒星💉
      2024/09/03   来自大理
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    • 👂申屠芝菊LV1大学四年级
      3楼
      疫情防控、脱贫攻坚……9180件全国人大代表建议是如何办理的?⛿
      2024/09/03   来自赤峰
      9回复
    • 左紫荔🚧LV8幼儿园
      4楼
      开掘大熊猫故事的丰富内涵(艺海观澜)🏍
      2024/09/03   来自湘乡
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    • 孟栋菲LV6大学三年级
      5楼
      《新闻1+1》 20240321 睡个好觉,为什么这么难?🐛
      2024/09/03   来自驻马店
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    • 周佳义🔉🏅LV1大学三年级
      6楼
      美国驻俄罗斯首位女大使到任🚺
      2024/09/03   来自乐山
      4回复
    • 安梅娟LV1大学四年级
      7楼
      目前全球最受威胁的珍稀动物有哪些,它们面临的主要威胁是什么?🍒
      2024/09/03   来自章丘
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