乐鱼app体育官方正版下载最新版
乐鱼APP下载官网
乐鱼APP官方网站
乐鱼APP官网登录
乐鱼APP是干什么的
乐鱼APP诈骗
乐鱼APP是不是黑平台
乐鱼APP游戏
乐鱼APP怎么样
乐鱼APP作假
📽据4月15日《中国青年报》报道,近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战,对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”已进入中学课堂,一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到“AI+”。
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。 因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
网友评论更多
336仲荔山y
胡文容率队来川调研长江水环境共保联治课题💩⬇
2024/08/31 推荐
187****5231 回复 184****7388:人民热评:把整治违规招生的防护网织密织牢🍍来自盘锦
187****4946 回复 184****7663:德国史前大象化石🌍来自呼和浩特
157****3599:按最下面的历史版本✔✽来自桐乡
3613溥刚毅789
专利数量全球领先 中国人形机器人产业未来可期🐊🌊
2024/08/30 推荐
永久VIP:南北水 | 南水全天净买入超81亿元,茅台获近9亿抢筹,北水连续8日加仓中国移动🔴来自宜春
158****2064:墨西哥经济增速何以“领跑”拉美地区🐄来自黄冈
158****1230 回复 666🖲:AI背后全是印度人?印度已成“世界服务工厂”☆来自齐齐哈尔
758成蝶馥id
博主飞飞一杯酒去世⬜🌍
2024/08/29 不推荐
莫震影gs:卢旺达新机场路改善民众生活💡
186****1923 回复 159****1672:9报名开启!2024第二届黄龙溪龙舟大赛举办时间、赛程安排公布📈