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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🌐(撰稿:朱荷莺)

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    • 廖松凤🐙LV5六年级
      2楼
      更好满足老年人、外籍来华人员等群体支付需求 三部门发文⚦
      2024/07/29   来自商丘
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    • ⚩项莉致LV2大学四年级
      3楼
      广州打造低空经济应用示范岛 启建飞行汽车基础设施📹
      2024/07/29   来自晋中
      4回复
    • 梁蓉龙➠LV8幼儿园
      4楼
      公公因带娃问题暴打儿媳🏳
      2024/07/29   来自景德镇
      5回复
    • 利鸿琰LV6大学三年级
      5楼
      社会参与 | 大理云龙:“百企结百村”助力乡村振兴“加速跑”| 大理云龙:“百企结百村”助力乡村振兴“加速跑”🔧
      2024/07/29   来自凯里
      0回复
    • 崔娇琴✚🐅LV1大学三年级
      6楼
      “少数民族权利保障:中国西藏和新疆实践”主题讲座在日内瓦举行🖥
      2024/07/29   来自日喀则
      0回复
    • 堵馨行LV5大学四年级
      7楼
      数读中国 | 四组数据读懂一季度经济发展含“新”量| 四组数据读懂一季度经济发展含“新”量🅱
      2024/07/29   来自瓦房店
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