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“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案欧洲杯如何买球,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。

应当说,即使没有AI加入,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。

不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维,却无法替代学校教育、传授给学生。

而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。

📁(撰稿:廖琦颖)

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    • 于烟伦🐗LV6六年级
      2楼
      华尔街最隐秘的大佬!Jane Street一季度收入是去年两倍,快追上大行了✉
      2024/08/30   来自瓦房店
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    • ⛡申屠珊平LV9大学四年级
      3楼
      如何评价武汉这个城市?🛥
      2024/08/30   来自开封
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    • 孙恒策☍LV7幼儿园
      4楼
      2023年预算执行情况良好 财政政策加力提效🥘
      2024/08/30   来自宣城
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    • 东方心羽LV2大学三年级
      5楼
      广西平果:改革开放“炼就”革命老区新传奇⚴
      2024/08/30   来自普兰店
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    • 柴强希✎🚎LV6大学三年级
      6楼
      新冠日增病例持续高企 英国面临“异常艰难”的冬天➊
      2024/08/30   来自大理
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    • 姬霞政LV5大学四年级
      7楼
      欧盟准备对伊朗实施新制裁 或针对无人机和导弹公司🚹
      2024/08/30   来自大理
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