理查德米勒官方网站
米勒官方旗舰店
米勒 s+
米勒品牌
米勒smlz
米勒t1
米勒mmt
米勒202
米勒mile
米勒米勒
♭据4月15日《中国青年报》报道,近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战,对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”已进入中学课堂,一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到“AI+”。
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。 因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而米勒官方网站,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为米勒官方网站,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
网友评论更多
309邓倩烟j
宁夏城阳乡明园小学举行揭牌仪式 特色音乐支教助力乡村教育振兴☵✑
2024/09/03 推荐
187****8755 回复 184****235:“牛市旗手”券商股震荡下行!多家券商股价波动,2023年业绩喜忧参半🕴来自丹东
187****7258 回复 184****723:乐晕了(9gag)🆚来自贵阳
157****7410:按最下面的历史版本😖✜来自内江
3922欧阳苇克80
应从法律和医疗层面切入监管“串串房”⚕➨
2024/09/02 推荐
永久VIP:新一轮汽车以旧换新,将如何拉动汽车消费?☖来自昆山
158****5768:围绕“五个自觉”高质量开展中青年干部教育培训(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)❺来自长海
158****3152 回复 666🕰:中国网民规模接近10亿 数字政府建设扎实推进🏋来自梧州
206缪阅伟or
美国完全接种者现严重突破感染不到1‱ 东南亚多国延长封锁期|大流行手记(8月2日)🛃🌜
2024/09/01 不推荐
公孙瑗震bs:博洛尼亚童书展开幕 中国童书加速“出海”❺
186****9911 回复 159****9591:澳大利亚悉尼教堂袭击案嫌疑人被逮捕📰