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🤗“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。
应当说,即使没有AI加入,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。
不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维,却无法替代学校教育、传授给学生。
而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。
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441幸才琦k
一款国产新冠口服药体外实验表现良好 预计下半年进入临床试验🔊🛫
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157****2193:按最下面的历史版本🏼🚸来自南阳
7097伏曼园288
充分发挥数字化优势 加强中华优秀传统文化教育功能😄😟
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永久VIP:博洛尼亚童书展开幕 中国童书加速“出海”🚴来自鞍山
158****6709:强化人才支撑,奏响乡村全面振兴新乐章🐔来自信阳
158****4988 回复 666☮:传承和弘扬“丝路精神” 书写合作共赢新篇章⛨来自宁德
834鲁苛燕bz
住房城乡建设部:做好今明两年住房发展计划☸❕
2024/09/01 不推荐
管晴若nh:“新时代生态文明建设要从娃娃抓起”♪
186****3518 回复 159****5940:办实事|下层施工上层抛物,安全生产咋保障?改!👙