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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🌓(撰稿:毕眉晓)

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    • 姜群海🃏LV9六年级
      2楼
      看完“热辣滚烫”聊一聊健身的目的和途径⛡
      2024/07/19   来自铁岭
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    • 📢詹黛容LV6大学四年级
      3楼
      多彩文化扮靓中国年🌬
      2024/07/19   来自玉溪
      8回复
    • 解有阳😵LV6幼儿园
      4楼
      德媒引用《孙子兵法》谈朔尔茨访华🐋
      2024/07/19   来自肇东
      3回复
    • 祁娥萍LV0大学三年级
      5楼
      新华社权威快报丨玛尔挡水电站首台机组并网发电🅰
      2024/07/19   来自漯河
      2回复
    • 陶洋眉🕜➝LV8大学三年级
      6楼
      扇子上的男科广告,到底是给什么人看的?⚤
      2024/07/19   来自靖江
      6回复
    • 尚素勇LV9大学四年级
      7楼
      昆山千灯:“蹲下去”让“小宣讲”发挥“大作用”✧
      2024/07/19   来自岳阳
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