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在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。

学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品k1体育登录入口网页版,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益,不要什么事情都急着“包办”。

🍩(撰稿:徐离河娇)

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    • 谭薇厚➟LV9六年级
      2楼
      27岁女孩婚前发现竟是“男儿身”🚠
      2024/09/02   来自贵阳
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    • 🌜翁军斌LV5大学四年级
      3楼
      以生命共同体理念引领新时代生态文明建设⛋
      2024/09/02   来自通州
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    • 熊婷鸣📙LV8幼儿园
      4楼
      大V:大家不是没钱而是疯狂存钱🍋
      2024/09/02   来自江阴
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    • 宰珠力LV5大学三年级
      5楼
      日本实际工资连续23个月同比下降🕔
      2024/09/02   来自恩施
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    • 蒋妹锦🐾🎊LV6大学三年级
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      “党员就应该冲在第一线”——人保财险党员突击队挺进震中守护群众🆘
      2024/09/02   来自海宁
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    • 印承曼LV5大学四年级
      7楼
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      2024/09/02   来自莆田
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