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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

💭(撰稿:奚纨鸣)

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    • 凌友枫⏱LV8六年级
      2楼
      我科研团队研发出新型绿色速溶融雪剂💛
      2024/09/02   来自恩施
      6回复
    • 🐁储蓓彬LV1大学四年级
      3楼
      “人夫感”与“窝囊男”:影视中理想男性的形象变迁 | 思想市场| 思想市场🚪
      2024/09/02   来自北海
      9回复
    • 苏曼亨🔛LV0幼儿园
      4楼
      杨伟民:关于习近平经济思想若干重大理论观点的思考➠
      2024/09/02   来自大连
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    • 田初彩LV6大学三年级
      5楼
      打疫苗主动撅起屁股的狗狗♓
      2024/09/02   来自日喀则
      5回复
    • 宇文河旭➕🔋LV2大学三年级
      6楼
      跨城养老,重在“畅通”🎍
      2024/09/02   来自南京
      1回复
    • 钟有强LV3大学四年级
      7楼
      从数据看经济向好 高质量发展取得新进展🙏
      2024/09/02   来自遂宁
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